(нажмите сюда)

Сегодня к нам приходили ученики из гимназии № 63, они показывали  Новогодний спектакль . 

Ребята МОЛОДЦЫ, шикарные костюмы и ДЕТИ БЫЛИ ДОВОЛЬНЫ.

 Прошли в нашем садике новогодние утренники. Детки долго ждали и готовились к этому событию: учили стихи, песни и танцы. Оправдалось их ожидание, к ним пришел Дедушка Мороз со Снегурочкой и с разными героями: зайчик, дракоша, звездочёт и даже Баба-Яга.

Дед Мороз прислал нам елку,

                            Огоньки на ней зажег.
                            И блестят на ней иголки,
                            А на веточках - снежок!

И конечно же были подарки.

В нашем садике прошли новогодние утренники. Дети ждали этого праздникиа с нетерпением готовились учили стихи и, песни и танцы. Дед Мороз прислал нам ёлку, Огоньки на ней зажёг, И блестят на ней иголки, А на веточках - снежок! .

Дед Мороз прислал нам ёлку, Огоньки на ней зажёг, И блестят на ней иголки, А на веточках - снежок! .

В нашем детском саду прошёл конкурс на самую украшенную группу на Новый год.

 

Все постарались, победители определены.

Следующие 2 недели мы работаем по теме: 

"Новогодний калейдоскоп"

Родителям рекомендуем:

         Младший возраст:

- прослушать  аудиозаписи с песнями и сказками о Новом годе;

- рассмотреть елку на улице, украшенную елку дома;

- рассмотреть вместе с ребенком  новогодние игрушки.

- разучить стихотворение о елке;

- пополнить домашнюю фонотеку детскими новогодними песнями;

- изготовить атрибуты для новогоднего утренника совместно с ребенком;

- прогуляться по снежному городку на главной  площади города, понаблюдать  с ребенком за ледяным домом снегурочки;

- рассмотреть дома елку, новогодние украшения (назови цвет, форму, из каких частей состоит, сосчитай  и т.д.)

- выучить стихотворение: А. Барто «Тихо, тихо снег идет»

- подготовить новогодний костюм для ребенка;

- рассказать о Дед Морозе, Снегурочке.

- посетить ледовый городок, рассмотреть ледяные скульптуры.

- прочитать детям русско-народную сказку «Снегурочка»;

- совершить экскурсию в магазин ёлочных украшений: познакомить с предметным содержанием окружающего рукотворного мира.

Старший возраст: 

- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.

- сделать поделку для участия в конкурсе «Украсим нашу ёлочку».

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой, К.Бальмонта «Снежинка» - выучить.

- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды  в формочке  -цветные льдинки (украшение для елки на участке).

- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.

- прочитать новогодние истории.

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

- участвовать в сооружении снежных построек на участке.

- составить письмо Дедушке Морозу.

- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодняя фантазия».

- участвовать в  подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов). 

С наступающим НОВЫМ ГОДОМ!!!