Следующая неделя с 10 по 15 декабря пройдёт 

по теме: "НАШ БЫТ"

РЕКОМЕНДУЕМ РОДИТЕЛЯМ:

Младший возраст:

• рассматривание иллюстраций с изображением детей, выполняющих действия с бытовыми предметами;
• рассматривание предметов быта;
• обыгрывание  ситуации «Кукла собирается на прогулку», «Кукла ложится спать», «Мишка кушает» и др.;
•  рассматривание с детьми орудий труда и электроприборов (веник, пылесос, савок, ведро, кастрюля, и т.д.), ситуативный разговор о действиях с ними;
•    прогулка по городу, обращение внимания на чистоту улиц, рассказ о профессии дворника, о том, что чистая улица результат его труда.

Средний возраст:  

•    использование трудовых поручений  в семье;
•    дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания;
•  поиграть с детьми в игру «Встреча гостей».
• прочитать сборник сказок К.И.Чуковского
• просмотр видеофильм «Улица полна неожиданностей»;
• показ детям посуды, объяснение ее назначение (кухонная, столовая, чайная);

Старший возраст:

• домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»
• ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),  и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)
• создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»
•  изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет
• ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными
• небольшие покупки под наблюдением родителей
•  привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого
• побеседовать на темы: «Я и мой дом», «Если бы у меня была волшебная палочка». 
• прочитать: Г. Остер «Вредные советы».

Наш детский сад принял участие в конкурсе-смотре "ЗИМНЯЯ ФАНТАЗИЯ".

  Где была выставлена игрушка на новогоднюю ёлку в виде "Змеи", сделали её дети и воспитатель старшей группы Лескова С. Б. и стр. воспитатель Хохрякова С.Б.

Год Змейки наступает,
Нам счастье обещает,
И радость, и удачу,
Гармонию в придачу!
Желаю море смеха,
Во всех делах успеха,
Любви и процветанья,
Сбылись чтоб все желанья! 

 Так же мы участвовали в конкурсе "РОЖДЕСТВЕНСКИЙ  ПОДАРОК". На этом конкурсе были выставлены игрушки сделанные родителями и детьми подготовительной группы. Умело ими руководили их воспитатели: Галиева А. Р. и Бормотова Л. В.

 

Вместо глаз - два уголька,

Шарфик с окантовкой,
И видна издалека
Рыжая морковка. 

Памятка по питанию

Памятка

для родителей по организации питания ребенка дошкольного возраста

При организации питания ребенка дошкольного возраста следует учитывать следующее:

·     не допускайте, чтобы ребенок переедал или же испытывал чувство голода;

·       научитесь правильно дозировать количество каждого блюда;

· можно предлагать ребенку пить натощак воду комнатной температуры (несколько маленьких глотков);

·  если ребенок проголодается между завтраком и обедом, желательно предлагать ему сухофрукты, сырые овощи, фрукты, сухарики, галетное печенье, сок с мякотью, фруктовое пюре, кефир,  но не сладкий чай, булочки, сладкое печенье, бутерброды,   конфеты, варенье;

·     если ребенок хочет пить, лучше всего утоляет жажду минеральная вода, отвар шиповника, настои из листьев смородины, земляники, хлебный квас, но не: компоты, кисели,  сладкие напитки;

· не заставляйте малыша есть через силу. Если вашим детям объяснения не помогают, понаблюдайте за ними, поищите причину (плохое настроение, плохое самочувствие, озабоченность своими проблемами, незнакомое блюдо, нелюбимый продукт, высказанное кем-то отрицательное мнение о еде и т.д.) Не следует наказывать ребенка, лишая его любимой пищи.

Организация питания в ДОУ

 

1.    Одним из средств физического здоровья является полноценное питание.

2.    В детском саду имеется десятидневное меню, картотека блюд, разработана компьютерная программа подсчета калорийности, соблюдается срок реализации продуктов.

3.    Для контроля за качеством приготовленной пищи ежедневно берется суточная проба.

4.    Дети получают четырехразовое питание.

5. Сервировка столов соответствует возрасту детей, процесс питания сопровождается воспитанием культурно-гигиенических навыков и культуры поведения за столом.